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Leseprobe mit Volltextsuche

Schulen in Baden-Württemberg
Moderne und historische Bauten zwischen Rhein, Neckar und Bodensee
Annette Schavan
Hrsg.: Annette Schavan
2001 101 S. m. zahlr. meist farb. Fotos u. meist farb. Grundrissen. 30 cm, Gebunden
Hohenheim
ISBN 978-3-89850-050-0
versandfertig in ca. 10 bis 12 Werktagen

Das Buch enthält die Darstellung von 46 Schulen und zeigt die architektonischen Entwicklungen im Schulhausbau in Baden-Württemberg auf.


EUR 29.90 (* inkl. MwSt.)


Publikationslisten zum Thema:
Schule, Schulgebäude, Gymnasium, Realschule, Hauptschule, Baubeschreibung, Übersicht, Altbau, Historisches Gebäude, Baudenkmal, Sanierung, Neubau, Zeitgenössische Architektur,


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Der öffentliche Schulbau im Freistaat Bayern vor dem Hintergrund der gesellschaftlichen, politischen und wirtschaftlichen Veränderungen der ersten drei Jahrzehnte nach 1945 ist Gegenstand der Untersuchung. Auf der Grundlage bildungspolitischer und pädagogischer Vorgaben entwarfen die Architekten - Vorbildern folgend - konzeptionell und baulich-gestalterisch neue Schulgebäude. Im Zuge der weiteren Entwicklung in der Bildungspolitik und Pädagogik, aber auch in der Baukonstruktion und Architektur, entstand ein breites Spektrum von Lösungen, das typologisch und nach Entwicklungsphasen geordnet untersucht und in den bundesdeutschen und internationalen Schulbaukontext gestellt wird.


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Das Kindergartenhaus Wiedikon wurde als eine der ersten Pavillonanlagen der Schweiz 1928-32 von Hans Hofmann und Adolf Kellermüller erstellt. Die kürzlich abgeschlossene Sanierung verfolgte das Ziel, die Anlage für weitere Generationen in ästhetischer, funktioneller und technischer Hinsicht gebrauchsfähig zu erhalten. Mit Sorgfalt und wissenschaftlicher Akribie sicherten die verantwortlichen Architekten Arthur Rüegg, Hermann Kohler und Enrico Ilario die original erhaltenen Elemente und Farben aus der Bauzeit und verfolgten funktionelle und energetische Verbesserungen in mit der Bausubstanz kompatiblen Eingriffen. Die Publikation zeichnet die Entstehungsgeschichte und die Bedeutung dieses Pionierwerks der Moderne auf und dokumentiert mit Texten, Bildern, Plänen und Details eine mustergültige Sanierung.


Die Architektur des Kindergartens im 20. Jahrhundert. Eine Untersuchung im Hinblick auf konzeptionelle Qualitäten im Spektrum individueller Planungsvielfalt und Baukastensystemen.
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Der Autor analysiert in dem Buch wie Kindergärten kostengünstig, aber dennoch in guter Qualität gebaut werden können. Ausgangspunkt der Untersuchung ist die Situation in den 90er Jahren: Es gibt ein Defizit an Betreuungsplätzen, das aus dem gesetzlich garantierten Anspruch auf einen Kindergartenplatz und der rezessiven Wirtschaftslage resultiert. Der dringende Handlungsbedarf der Kommunen führte zu einer primär ökonomisch ausgerichteten Baukultur. Er untersucht zukunftsweisende Kindergartenplanungen für das 21. Jahrhundert und überprüft ein eigenes weiterführendes, integriertes Planungskonzept auch hinsichtlich seiner Mehrfach- und Umnutzungspotentiale. Nur ein ganzheitlicher Architekturansatz kann die vielfältigen Anforderungen an Kindergärten realisieren und zukunftsweisende Überlegungen sinnvoll integrieren.


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Die Informationsbroschüre bietet mit ihrem breiten Spektrum an Projektbeispielen eine Übersicht über die vielen Möglichkeiten, einen Kindergarten zu gestalten. Sie soll die Phantasie von Planern und Bauherren anregen, ein optimales Bauwerk zu verwirklichen, ohne dabei den Rahmen ihrer finanziellen Möglichkeiten aus den Augen zu lassen. In die überarbeitete 2. Neuauflage wurden neue Projektbeispiele, insbesondere Beispiele in Holzbauweise, aufgenommen.


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Forschungsberichte

Bauforschungsberichte, Kurzberichte, Dissertationen, Hinweise auf laufende und abgeschlossene Forschungsvorhaben sowie Bauforschungs-Informationen aus dem deutschsprachigen Raum können Sie sich kostenlos/kostenpflichtig als Download direkt auf den Bildschirm holen oder online auf Papier bestellen.

Weitere Informationen rund um das Thema Bauforschung finden Sie in unserem
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D. Guettner, M. Philipps, L. Rouvel, A. Strassberger
Energetische Gesamtkonzeption mit Einbindung von Demonstrationsanlagen fuer die Haustechnik fuer das Metallzentrum der Handwerkskammer Koblenz. Schlussbericht
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Derzeit sind zahlreiche Moeglichkeiten zur Verringerung des Energiebedarfs (Output), des Energieeinsatzes (Input) und damit der Minimierung des Schadstoffausstosses und der Reduzierung der Betriebskosten nur unzureichend in der Praxis umgesetzt. Aehnliches gilt fuer die wirtschaftliche Nutzung alternativer Energiequellen. Im Zusammenhang mit der Errichtung des Metall- und Technologiezentrums der Handwerkskammer Koblenz sollten Forderungen nach einem zeitgemaessen Energiemanagement in die Praxis umgesetzt und gleichzeitig fuer eine umfassende Berufsbildung im Sinne eines praxisorientierten Technologietransfers nutzbar gemacht werden. Hierzu wurde von dem Bauherrn fruehzeitig ein Beraterteam zur Unterstuetzung der Planungsaufgaben der Fachingenieure und Architekten hinzugezogen. Es wurde eine deutsche Reduzierung des Energieeinsatzes erreicht, bezueglich der zu realisierenden Demonstrationsanlagen wurde eine gezielte Auswahl getroffen. Die Vorgehensweise bei der Planung sollte beispielgebend sein, die Schulungs- und Demonstrationsmoeglichkeiten werden regional und bundesweit in allen Bereichen der Berufsbildung und auf allen Ebenen des Technologietransfers genutzt. (-z-)


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Zeitschriftenartikel

Grundschule und Kindertagesstätte in Hamburg
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Kindertagesstätte bei Prince Alfred's Hamlet in Südafrika
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Krippe in Ourense
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Krippe und Kindergarten in Berlin
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Schwarzer Kubus mit rotem Herz. Neues Lehrgebäude der Universität Paderborn (kostenlos)
Der Maler und Lackierermeister, 2012

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Energie- und Kosteneinsparung bei Forschungseinrichtungen und Universitäten
Energie- und Kosteneinsparung bei Schulgebäuden und Kindergärten
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Wettbewerbe - Schulen

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