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Low-invasive measures for improving the summer indoor climate in school buildings

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[Quelle: http://d-nb.info]

Der Wunsch, Gesellschaften mit nachhaltigen Entwicklungen zu verwirklichen, hat eine rationelle Ressourcenanwendung und die Erstellung von Klimaschutz- und Anpassungsplänen erfordert. Zu diesem Zweck wurden mehrere Projekte auf der ganzen Welt finanziert, um die daraus gewonnenen Erkenntnisse in Richtlinien einfließen zu lassen. Innerhalb des Bausektors haben sich mehrere Richtlinien herausgebildet, mit Empfehlungen für die Sanierungsprojekte. Sie sind jedoch häufig zu allgemein oder zu spezifisch (basierend auf Fallstudien). Daher finden Architekten schwer umfassende Studien, denen sie folgen können. Im Zusammenhang mit Schulgebäuden wurden einige deutliche Lücken gefunden. Erstens konzentrieren sich die Richtlinien für Sanierungen in der Regel auf die Reduzierung des Heizwärmebedarfs, da dieser den größten Anteil des Energieverbrauchs darstellt, aber der Anstieg der Außentemperaturen zeigt jedoch, dass die Gefahr einer Überhitzung im Sommer zunimmt. Zweitens vernachlässigen einige vorhandene Richtlinien in der Regel den Einfluss verschiedener Gebäudetypologien unter aktuellen und zukünftigen Summer Klimabedingungen, und drittens wurden keine angemessenen Komfortbereiche in Abhängigkeit verschiedener Altersgruppen festgelegt.

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Forschungsberichte

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D. Güttner, M. Philipps, L. Rouvel, A. Strassberger
Energetische Gesamtkonzeption mit Einbindung von Demonstrationsanlagen für die Haustechnik für das Metallzentrum der Handwerkskammer Koblenz. Schlussbericht
Bauforschung, Band T 1990
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Derzeit sind zahlreiche Moeglichkeiten zur Verringerung des Energiebedarfs (Output), des Energieeinsatzes (Input) und damit der Minimierung des Schadstoffausstosses und der Reduzierung der Betriebskosten nur unzureichend in der Praxis umgesetzt. Aehnliches gilt fuer die wirtschaftliche Nutzung alternativer Energiequellen. Im Zusammenhang mit der Errichtung des Metall- und Technologiezentrums der Handwerkskammer Koblenz sollten Forderungen nach einem zeitgemaessen Energiemanagement in die Praxis umgesetzt und gleichzeitig fuer eine umfassende Berufsbildung im Sinne eines praxisorientierten Technologietransfers nutzbar gemacht werden. Hierzu wurde von dem Bauherrn fruehzeitig ein Beraterteam zur Unterstuetzung der Planungsaufgaben der Fachingenieure und Architekten hinzugezogen. Es wurde eine deutsche Reduzierung des Energieeinsatzes erreicht, bezueglich der zu realisierenden Demonstrationsanlagen wurde eine gezielte Auswahl getroffen. Die Vorgehensweise bei der Planung sollte beispielgebend sein, die Schulungs- und Demonstrationsmoeglichkeiten werden regional und bundesweit in allen Bereichen der Berufsbildung und auf allen Ebenen des Technologietransfers genutzt. (-z-)

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Zeitschriftenartikel

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Brandstätter, Gerald
Fassade aus 1565 Terracotta Elementen. Schulanlage Grossmatt in Hergiswil
Fassade, Facade, 2021

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Zettel, Barbara
Berlin Metropolitan School
Detail, 2021

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Golda-Pongratz, Katrin
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Reich, Katja
Lernen im Park. Schulcampus Hanhoopsfeld, Hamburg (kostenlos)
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Ducatez, Vincent
Klimagerechter Freespace. Thema - Toulouse School of Economics
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