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Low-invasive measures for improving the summer indoor climate in school buildings

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[Quelle: http://d-nb.info]

Der Wunsch, Gesellschaften mit nachhaltigen Entwicklungen zu verwirklichen, hat eine rationelle Ressourcenanwendung und die Erstellung von Klimaschutz- und Anpassungsplänen erfordert. Zu diesem Zweck wurden mehrere Projekte auf der ganzen Welt finanziert, um die daraus gewonnenen Erkenntnisse in Richtlinien einfließen zu lassen. Innerhalb des Bausektors haben sich mehrere Richtlinien herausgebildet, mit Empfehlungen für die Sanierungsprojekte. Sie sind jedoch häufig zu allgemein oder zu spezifisch (basierend auf Fallstudien). Daher finden Architekten schwer umfassende Studien, denen sie folgen können. Im Zusammenhang mit Schulgebäuden wurden einige deutliche Lücken gefunden. Erstens konzentrieren sich die Richtlinien für Sanierungen in der Regel auf die Reduzierung des Heizwärmebedarfs, da dieser den größten Anteil des Energieverbrauchs darstellt, aber der Anstieg der Außentemperaturen zeigt jedoch, dass die Gefahr einer Überhitzung im Sommer zunimmt. Zweitens vernachlässigen einige vorhandene Richtlinien in der Regel den Einfluss verschiedener Gebäudetypologien unter aktuellen und zukünftigen Summer Klimabedingungen, und drittens wurden keine angemessenen Komfortbereiche in Abhängigkeit verschiedener Altersgruppen festgelegt.

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Architektur bildet einen sinnbildlichen Ausdruck für bestimmte Epochen der Menschheitsgeschichte - antike Tempel, gotische Kathedralen oder barocke Schlösser werden nicht nur im Alltagsdenken mit den jeweiligen Gesellschaftsformationen assoziiert, sondern sie lassen sich in Zweck und Symbolik auch daraus erklären. Umgekehrt ist es weder möglich, die architektonische Gestalt aus der Gesellschaft abzuleiten, noch lässt sich aus den bloßen Werken auf die gesellschaftliche Verfasstheit schließen: Die Form der baulichen Repräsentation bleibt letztlich kontingent. Da Architektur aber selbst ein Terrain ist, auf dem Kämpfe um Hegemonie ausgetragen werden, kann sie Auskunft erteilen über die Kräfteverhältnisse und das Selbstverständnis ihrer Zeit. Entlang der Stadt- und insbesondere der Universitätsbauten in Frankfurt am Main untersucht Jürgen Schardt, wie sich der bürgerlich-demokratische Anspruch in Architektur und Geschichte des Kaiserreichs, der Weimarer Republik und der frühen Bundesrepublik dargestellt hat.

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Die Hochschule für Gestaltung Ulm - kurz HfG - ist eine der ikonischen Bauten des bundesdeutschen Aufbruchs der 1950er-Jahre. Initiiert von Otl Aicher und Inge Aicher-Scholl - der Schwester von Hans und Sophie Scholl - entstand neben dem Gelände der alten Festung Oberer Kuhberg eine neue Hochschule, die als international bedeutendste Designhochschule nach dem Bauhaus gilt. Für deren Planung und Bau war der Künstler und Architekt Max Bill verantwortlich, der in visionärem Geist und mit Akribie ein aufsehenerregendes Ensemble von großer Präzision und Ausdruckskraft schuf. Trotz ihrer architektonischen Bedeutung blieben die Gebäude der HfG Ulm jedoch immer im Schatten der öffentlichen Wahrnehmung, da die nationale und internationale Aufmerksamkeit überwiegend auf den Gestaltungsergebnissen aus Lehre und Forschung lag. Nun legen der Architekt Daniel P. Meister und die Journalistin Dagmar Meister-Klaiber, die seit Jahrzehnten ein Dozentenhaus auf dem Gelände bewohnen, die umfassende Monografie und Baudokumentation über die Gebäude der HfG Ulm vor. Auf mehr als 600 Seiten werden die Entwurfs- und Baugeschichte, die Bauanalyse sowie die Nachgeschichte minutiös und mit Hunderten Fotografien und Plänen im Detail nachgezeichnet, bis hin zum von Bill entworfenen Mobiliar. Dazu kommen eine umfassende Analyse des architektonischen Entwurfs und eine kritische Bewertung des denkmalpflegerischen Umgangs mit der Ikone "HfG".

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Forschungsberichte

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D. Güttner, M. Philipps, L. Rouvel, A. Strassberger
Energetische Gesamtkonzeption mit Einbindung von Demonstrationsanlagen für die Haustechnik für das Metallzentrum der Handwerkskammer Koblenz. Schlussbericht
Bauforschung, Band T 1990
1986, 128 S.,
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Derzeit sind zahlreiche Moeglichkeiten zur Verringerung des Energiebedarfs (Output), des Energieeinsatzes (Input) und damit der Minimierung des Schadstoffausstosses und der Reduzierung der Betriebskosten nur unzureichend in der Praxis umgesetzt. Aehnliches gilt fuer die wirtschaftliche Nutzung alternativer Energiequellen. Im Zusammenhang mit der Errichtung des Metall- und Technologiezentrums der Handwerkskammer Koblenz sollten Forderungen nach einem zeitgemaessen Energiemanagement in die Praxis umgesetzt und gleichzeitig fuer eine umfassende Berufsbildung im Sinne eines praxisorientierten Technologietransfers nutzbar gemacht werden. Hierzu wurde von dem Bauherrn fruehzeitig ein Beraterteam zur Unterstuetzung der Planungsaufgaben der Fachingenieure und Architekten hinzugezogen. Es wurde eine deutsche Reduzierung des Energieeinsatzes erreicht, bezueglich der zu realisierenden Demonstrationsanlagen wurde eine gezielte Auswahl getroffen. Die Vorgehensweise bei der Planung sollte beispielgebend sein, die Schulungs- und Demonstrationsmoeglichkeiten werden regional und bundesweit in allen Bereichen der Berufsbildung und auf allen Ebenen des Technologietransfers genutzt. (-z-)

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Zeitschriftenartikel

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Ducatez, Vincent
Klimagerechter Freespace. Thema - Toulouse School of Economics
Bauwelt, 2020

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Europäische Schule München
wa Wettbewerbe Aktuell, 2020

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Campuszentrum der Aalto Universität, Otaniemi/Finnland
wa Wettbewerbe Aktuell, 2020

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Breunig, Morris
Schulhaus mit verschiedenen Facetten. Schulhaus Neuhegi, Winterthur (kostenlos)
Architektur & Technik, 2020

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Reich, Katja
Lernen im Park. Schulcampus Hanhoopsfeld, Hamburg (kostenlos)
DBZ Deutsche Bauzeitschrift, 2020

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